2.-
PERCEPCIÓN DE ATRIBUTOS Y CUALIDADES DE OBJETOS Y MATERIAS. INTERÉS POR LA
CLASIFICACIÓN E ELEMENTOS Y POR EXPLORAR SUS CUALIDADES Y GRADOS. USO
CONTEXTUALIZADO DE LOS PRIMEROS NÚMEROS ORDINALES.
3.-
APROXIMACIÓN A LA CUANTIFICACIÓN DE COLECCIONES. UTILIZACIÓN DEL CONTEO COMO
ESTRATEGIA DE ESTIMACIÓN Y USO DE LOS NÚMEROS CARDINALES REFERIDOS A CANTIDADES
MANEJABLES.
4.-
APROXIMACIÓN A LA SERIE NUMÉRICA Y SU UTILIZACIÓN ORAL PARA CONTAR. OBSERVACIÓN
Y TOMA DE CONCIENCIA DE LA FUNCIONALIDAD DE LOS NÚMEROS EN LA VIDA COTIDIANA.
5.-
EXPLORACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE SITUACIONES EN QUE SE HACE NECESARIO MEDIR.
INTERÉS Y CURIOSIDAD POR LOS INSTRUMENTOS DE MEDIDA. APROXIMACIÓN A SU USO.
6.-
ESTIMACIÓN INTUITIVA Y MEDIDA DEL TIEMPO. UBICACIÓN TEMPORAL DE ACTIVIDADES DE
LA VIDA COTIDIANA.
7.-
SITUACIÓN DE SÍ MISMO Y DE LOS OBJETOS EN EL ESPACIO. POSICIONES RELATIVAS.
REALIZACIÓN DE DESPLAZAMIENTOS ORIENTADOS.
8.-
IDENTIFICACIÓN DE FORMAS PLANAS Y TRIDIMENSIONALES EN ELEMENTOS DEL ENTORNO. EXPLORACIÓN DE ALGUNOS
CUERPOS GEOMÉTRICOS ELEMENTALES.
